04-11-2008, p.54
Leuven-Hageland Ministers willen meertechnici en onderzoekers
LEUVEN  Met 'De Wereld aan je voeten' hopen de Vlaamse ministers Ceysens en Vandenbroucke leerlingen van het secundair onderwijs warm te maken voor een carrière als ingenieur, technicus, ondernemer of onderzoeker.
Patricia Ceysens (Economie, Open VLD) en Frank Vandenbroucke (Onderwijs en Werk, SP.A) gaven uitleg over het nieuwe project De wereld aan je voeten. Dat moet leerlingen leiden naar een job als ingenieur, technicus, ondernemer of onderzoeker. In totaal nemen ruim dertig scholen deel aan het project. Zij mogen kiezen uit vier modules om de studiekeuze te sturen. Het gaat om een seminarie met vragen over de wereld van wetenschap en technologie, gesprekken met bedrijfsleiders, simulatieactiviteiten rond ondernemen en technologie en een gerichte studiekeuzebegeleiding. Volgens de ministers is het menselijke kapitaal een van de grootste troeven van Vlaanderen als regio. Daarom moet er extra geïnvesteerd worden in een succesvolle schoolloopbaan en een gerichte studiekeuze.  (stl)  © Corelio
04-11-2008, p.17	KIRSTEN,BOSMANS
Leuven-Brabant Ministers promoten wetenschapsstudie
De zesdejaars van het Pari-daensinstituut in Leuven hebben gisteren bezoek gekregen van ministers Ceysens en Vandenbroucke. Zij spoorden het jonge volkje aan om te kiezen voor een opleiding als ingenieur, technicus, ondernemer of onderzoeker. Dit duwtje in de wetenschappelijke richting maakt deel uit van een grotere actie, waaraan dit jaar 31 scholen deelnemen. Leuven 'De wereld aan je voeten', dat is de naam van de actie die Ceysens en Vandenbroucke steunen met 1.128.000 euro. De bedoeling is om jongeren uit de derde graad secundair onderwijs intensiever te laten nadenken over hun studiekeuze. Al is de échte missie: toekomstige studenten aansporen om te kiezen voor een wetenschappelijke of technologische opleiding. «Ondernemerschap, niet alleen in Vlaanderen maar ook in de rest van de wereld, zit in de lift», zegt minister van Wetenschap en Innovatie Patricia Ceysens (Open Vld). «En als we onze Vlaamse economie op peil willen houden, zullen we dus nog meer aandacht moeten schenken aan technologie en ondernemen. Vandaar dit project: als jongeren op voorhand goed nadenken over hun studiekeuze, dan is de kans op een succesvolle, boeiende loopbaan eens zo groot.» De actie bestaat uit vier deelprojecten. Scholen beslissen zelf aan welke ze willen deelnemen. Als ze voor het totaalpakket kiezen binnen één schooljaar, krijgen ze een financiële tegemoetkoming van 1.000 euro. «Een extra steuntje, maar ook een compensatie voor de gemaakte kosten», zegt projectcoördinator Chris Vandesande. «Een van de deelprojecten is een seminarie waarin leerlingen met een ondernemer spreken. Door vragen als 'Gaan de Chinezen onze jobs afnemen?' en 'Waarom hebben Nederlanders grotere multinationals opgericht dan Belgen?' te beantwoorden, probeert hij hen duidelijk te maken dat er veel nood is aan wetenschappelijk en technisch geschoolden. Een tweede onderdeel is het bedrijfscontact. Geen typische rondleiding in een fabriek, maar een gesprek met een ingenieur of wetenschapper die vertelt over zijn studie en job. Dat kan via een bedrijfsbezoek of door een ingenieur uit te nodigen op school. Een derde luik is de 'webquest', een simulatieactiviteit in het ICT-lokaal van de school. Jongeren leren zo samenwerken, initiatief nemen, plannen, informatie verwerken en strategieën bedenken. Allemaal dingen die nodig zijn bij wetenschappelijke processen en ondernemen. Tot slot is er de studierichtingbegeleiding. Eerst kijken de leerlingen welke talenten naar boven zijn gekomen tijdens de andere deelprojecten en dan gaan ze na hoe ze hun toekomst zien. Op basis van die twee aspecten kunnen ze hun studiekeuze bepalen.» Minister Ceysens aan de praat met enkele laatstejaarsstudenten van het Paridaensinstituut. Foto Vertommen  © De Persgroep Publishing
04-11-2008, p.17
Mechelen "Voor NASA gaan  werken is cool"
Om jongeren warm te maken voor een bestaan als ingenieur riepen Vlaams minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke (sp.a) en zijn collega van Economie Patricia Ceysens (Open Vld) samen met de Vlaamse Ingenieursorganisaties het project 'De wereld aan je voeten!' in het leven. Dat is nodig, want de industrie klaagt over een groot tekort aan technisch geschoolden.
Leuven De Belgische industrie schreeuwt om ingenieurs en andere technisch geschoolden, maar de jongeren zelf aarzelen veelal om zulke 'saaie' richtingen aan te vatten. Om daar iets aan te veranderen, wil 'De wereld aan je voeten!' de kijk van leerlingen van de derde graad middelbaar op zulke studies veranderen. Dat gebeurt door vier modules. Zo kregen de leerlingen van het Paridaensinstituut in Leuven maandagmiddag een seminarie waarin Karel Uyttendaele, voormalig woordvoerder van Agoria, vertelde over mondialisering, oud-leerlinge Kath-leen Michiels van LMS vertelde waarom zij voor ingenieur ging studeren en studenten in een webquest rond windenergie zelf hun ingenieurscompetenties konden ontdekken. In een module rond studiekeuze werden hun ervaringen gekoppeld aan mogelijke studies. Matthieu VAN STEENKISTE "We moesten een groepswerk maken rond windenergie. Erg boeiend, vind ik. Windenergie en alle andere soorten herbruikbare energie zijn dan ook de toekomst, vind ik. Op mij heeft de campagne anders niet veel effect, maar dat was ook niet nodig: ik wilde sowieso al ingenieur worden. En dan liefst in de ruimtevaart! Voor Nasa werken zou wel cool zijn." "Dit is wel een leuk project, want het blijft voor mij inderdaad nogal vaag wat een ingenieur nu precies doet. Maar daarom ga ik nog niet voor ingenieur studeren volgend jaar. Ik twijfel nog te veel. Eigenlijk wil ik voor arts gaan studeren, maar daarvoor moet je wel door een ingangsexamen raken. Als dat niet lukt, wie weet...Ik moet er nog eens goed over nadenken!  © Concentra

04-11-2008, p.10	KVe
Overheid promoot technologie bij jeugd VLAANDEREN IN ACTIE
(belga) - In het kader van haar sociaaleconomisch toekomstplan 'Vlaanderen in Actie' heeft de Vlaamse regering een project uitgewerkt dat leerlingen uit de derde graad van het secundair onderwijs warm moet maken voor wetenschappelijke of technologische opleidingen. Ook wordt de zin voor ondernemerschap gestimuleerd. Al 31 scholen tekenden in voor het project. Het project 'De wereld aan je voeten' laat leerlingen intensief nadenken over hun studiekeuze. Via levensechte informatie komen ze in contact met de wereld van werknemers, ondernemers, wetenschappers of ingenieurs. Minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke (sp.a) en zijn collega van Economie en Wetenschappen Patricia Ceysens (Open VLD) pompen 1,1 miljoen euro in het project.  © Mediafin

04-11-2008, p.9	Kim Herbots
algemeen Onderwijsminister Vandenbroucke: 'Scholen zijn extra voorzichtig'
Vlaams minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke (sp.a) is nog steeds een overtuigd voorstander van de maximumfactuur voor het basisonderwijs. Daar heeft het bericht van boek.be, organisator van de boekenbeurs, over terugvallende schoolbezoeken niets aan veranderd. "Onze mening blijft onveranderd", zo laat Vandenbrouckes woordvoerster weten. "De scholen hebben méér werkingsmiddelen gekregen en zijn er globaal genomen op vooruit gegaan. Het kan zijn dat scholen dit eerste jaar extra voorzichtig zijn met het boeken van uitstappen omdat al het geld nog niet op hun rekening staat. Mogelijk wordt die situatie dan weer rechtgetrokken vanaf volgend schooljaar, wanneer directies op voorhand goed beseffen dat ze wél voldoende middelen zullen hebben." "Maar evengoed kan het zijn dat scholen, nu ze een deel van de uitstappen zelf moeten bekostigen, andere keuzes maken", zo vervolgt de woordvoerster. "Het kan dat de prioriteiten verschuiven, maar dan is het aan de scholen om daar op een duidelijke manier over te communiceren naar de ouders." (KH)  © De Persgroep Publishing