Studiekeuze
[Dit hoofdstuk is volledig in Word- en PDF-formaat te downloaden.]
Een bewuste studiekeuze
In dit deel van het project 'de wereld aan je voeten!'
proberen we alle ervaringen en kennis die de leerlingen in de andere drie delen hebben opgedaan over zichzelf en over de wereld van ondernemen,
wetenschap en technologie te gebruiken in functie van een bewuste studiekeuze. Na het secundair onderwijs gaan ze vaak nog verder studeren.
De hogescholen en universiteiten hebben hoogstwaarschijnlijk al een aantal kleurrijke brochures toegestuurd. Vanop bushokjes en paginagrote
advertenties in weekbladen proberen stralende studenten en studentes de leerlingen te overtuigen om ook naar hogeschool X of universiteit Y te komen.
Maar deze beslissing is niet zo simpel dat de leerling zich mag laten verleiden door een goed gekozen slogan of een leuke foto. Beslissen over
een verdere studieloopbaan is een belangrijke keuze in het leven en hij/zij dient die dan ook met kennis van zaken te nemen. Dat betekent dat
de leerling voldoende informatie moet hebben over al de mogelijke richtingen die hij/zij uit kan. Pas dan kan de leerling al die informatie over
de studierichtingen echt goed interpreteren. Daarom willen wij met dit deeltje rond studiekeuze helpen om info over het hoger onderwijs te bekijken
vanuit deze twee vragen:
- Sluit deze studierichting aan bij mijn talenten en interesses?
- Zal ik in deze studierichting de competenties waarover ik al beschik nog verder kunnen ontwikkelen?
Speciaal voor dit project wordt de kerntalentenmethode in een online test voor jongeren aangeboden.
Tevens kan u op de website van Bachelor.be een opdracht en een overzicht raadplegen die helpen om de juiste studierichting te vinden.
